Школа молодого педагога

• Заходи в рамках декади молодого педагога 2017-2018 н.р.
• Заходи в рамках декади молодого педагога 2018-2019 н.р.

На всіх етапах розвитку освіти актуальною завжди була, є і буде робота з молодими педагогами. Сьогоднішній педагог - майбутнє України, і саме від колективів, в які приходять молоді педагоги, новопризначені залежить їх професійне становлення. Для того, щоб молодий педагог став майстром, необхідно створити йому всі умови, надати методичну допомогу, стимулювати його творчість і активність.

Значне місце в роботі методичного кабінету відводиться заходам щодо вдосконалення фахового рівня та підвищення педагогічної майстерності викладачів, майстрів виробничого навчання, зокрема викладачів-початківців.

Положення

про школу молодого педагога 

1. Загальні положення
Школа молодого педагога є складовою частиною системи підвищення кваліфікації педагогів і об’єднує педагогів з вищою та середньою спеціальною освітою, що мають стаж менше 3 років і кваліфікаційну категорію “спеціаліст”. Школа молодого педагога – це постійно діюче професійне об’єднання педагогів, створене за ініціативою інформаційно-методичного центру (методичного кабінету).

2. Мета і завдання
Мета: Формування у молодих педагогів високих професійних ідеалів, потреб в постійному саморозвитку і самовдосконаленні.

Завдання школи: 

• задовольняти потреби молодих педагогів у неперервній освіті і надавати допомогу у подоланні різних утруднень; 
• сприяти формуванню індивідуального стилю творчої діяльності педагогів; 
• допомагати молодим вчителям впроваджувати сучасні підходи і передові педагогічні технології у навчально-виховний процес. 

3. Функції і обов’язки 

• Організація групових занять для молодих педагогів, проведення практичних семінарських занять, науково-практичних конференцій, заслуховування звітів слухачів школи молодого педагога з питань організації навчальної діяльності і професійної освіти. 
• Організація вивчення професійних потреб молодих педагогів, допомога в самовдосконаленні. 
• Організація роботи щодо вивчення передового педагогічного досвіду в освітніх закладах. 

4. Права слухачів школи молодого педагога

• брати участь у конференціях, творчих і педагогічних майстернях; 
• використовувати матеріальну базу навчального закладу для самоосвіти; 
• одержувати консультативну допомогу від педагога-наставника;
• підвищувати свою кваліфікацію. 

5. Відповідальність Учасники і керівник навчального закладу молодого педагога несуть відповідальність за виконання поставлених перед ними завдань, функцій і обов’язків. 

6. Управління школою молодого педагога Для організації роботи школи молодого педагога призначається керівник із числа досвідчених педагогів, що мають вищу кваліфікаційну категорію чи педагогічні звання. В річний план роботи включаються графік проведення занять, відкритих уроків з певної тематики. Протягом навчального року проводиться не менше 4 занять школи молодого педагога, практичні семінари.

До основних форм роботи з молодими педагогам відносяться: 

• круглі столи, семінари з науково-методичних питань, творчі звіти вчителів; 
• відкриті уроки і позакласні заходи; 
• лекції, повідомлення і дискусії з методики викладання предмету і виховання; 
• рольові та ділові ігри, моделювання навчальних занять, тренінги тощо; 
• вивчення передового педагогічного досвіду. 

7. Діловодство

• положення про школу молодого педагога; 
• план роботи; 
• банк даних про слухачів школи молодого педагога: кількісний і якісний склад (вік, освіта, спеціальність, педагогічний стаж, рік закінчення вищого навчального закладу); 
• звіти про роботу школи молодого вчителя; 
• методичні рекомендації.